考研英语小三门方法论合集！

最后冲刺阶段要想打胜仗，同学们在复习时一定要讲究策略了！

本期学姐呕心沥血为大家整理了考研英语小三门的做题技巧，帮你们提升小三门的做题正确率！

考研英语中的小三门通常指的是：完形填空、新题型、翻译。接下来一一为大家分享做题技巧！

<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->完形填空

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->考情分析：

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->文章20空，每空0.5分，共10分。

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->趋势：16年后完形填空词义辨析考察减少，逻辑推理题增加。

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->考题设置：词汇+逻辑+运气

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->词汇搭配（词汇含义是否符合句意）

<!--[if !supportLists]-->（1）<!--[endif]-->动词题：做题看主语和宾语

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->看主语和宾语的逻辑关系来做题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->看主语的主体是人or物，带入选项动词看是否搭配

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->看动词是否有宾语（及物动词vs不及物动词），若有宾语判断是人or物，是具体or抽象

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->根据动词构成习惯看“挖空”处后搭配的介词和介词后的宾语

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->看修饰动词的成分（比如状语、副词）

<!--[if !supportLists]-->（2）<!--[endif]-->名词题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->看名词周围是否有定语或同位语

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->如果没有同位语或定语，看名词在句子中充当的成分

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->做主语时：看主谓宾之间的逻辑关系（就是带入看是否通顺）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->做宾语时：看主语和谓语是否以其为作用对象

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->做表语时：看与主语是否相符

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->通过“挖空”前后的介词和名词的固定常见搭配选择

<!--[if !supportLists]-->（3）<!--[endif]-->形容词题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->形容词作定语时，其修饰的【名词】是关键线索

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->形容词+名词+后置线索（定语、同位语），不仅看名词，后面的线索成分尤为重要

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->形容词作表语，主语作为被修饰的成分是关键线索

<!--[if !supportLists]-->（4）<!--[endif]-->副词题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->根据副词所修饰成分做题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->根据副词所在语境做题（尤其是修饰整个句子的）

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->逻辑结构（上下文关系）：

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->题目特征：

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->看选项，ABCD均为虚词

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->看上下文逻辑（肯定、否定、转折；关键词和固定句式not...but,so...that...）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->前后相同：

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->一致性关系（并列关系，上下文语义一致，前后词类一致，感情色彩一致）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->递进关系（在并列的关系上进一步阐述事物）

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->因果关系

<!--[if !supportLists]-->④　<!--[endif]-->总分关系（注意：前后是否都有逗号）

<!--[if !supportLists]-->⑤　<!--[endif]-->条件关系（一部分提到了某个条件或假设，其他部分说明此时会产生何种结果）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->前后相反：

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->转折关系：前后表达不一致

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->对立关系：两方的关系是完全相反的（非此即彼）

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->让步关系：条件改变的情况下结果也不改变

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->同义复现（反复强调是中心主旨）

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->文章主旨题（侧面考察）：如果代入答案发现两个以上读起来都是通顺的，且通过上下文逻辑无法得出正确答案，可参考文章中心，与文章主题最接近的为正确选项

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->复现题目：回头扫描全文，寻找原文中某处是否曾出现过同义or近义词，和选项单词所在句子结构or词意相近句子

以下为完形填空题型里10种常见的逻辑关系词：

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->运气

完形填空这种题，如果实在选不出或拿捏不准的时候，靠蒙题也能蒙对。

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->解题技巧

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->对立、转折、让步的标志词汇部分情况可以通用互换（✮如果前后文不一致，选项中没有对立词汇时，选择转折选项即可）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->✮如果发现长难句中有从句，一定要把从句括起来去分析（先抓主句）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->✮简单词原则：纠结不知道选什么答案的时候，，就选在认知里最直观且简单的词汇

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->✮完形ABCD分布规律：

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->ABCD数都在4-6个，均匀分布，A至少5个

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->没有连续3个一样的情况

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->连续2个答案都一样的情况是0-3个，前后答案不一样的情况是17-20个

<!--[if !supportLists]-->④　<!--[endif]-->在5个一组答案中至少出现3个字母

<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->解题步骤

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 1：精读文章第一句：第一句话不设置空的完整句子，会点明作者情感色彩，起到提示文章主题的作用。但是今年英语二完形第一句往往是引入话题，第二句存在表达“转折”词，更容易点明主题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 2：从上向下，逻辑题先做，根据因果、并列、转折等选择虚词，之后再做虚词附近的实词题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 3：最后根据大部分ABCD均匀分布，部分不确定的题目可以借鉴原则微调（不会的也可以先空着，最后再蒙一蒙）

<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->新题型

1.考情分析

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->英语一题型：

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->小标题：2016、2020、2021、2022（七选五和小标题结合）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->七选五：2012、2013、2015

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->排序题：2010、2011、2014、2017、2018、2019

难度：小标题<七选五<小标题

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->英语二题型：

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->多项对应：2011、2012、2014、2017、2019

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->小标题：2013、2015、2016、2018、2020、2021、2022

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->判断正误：2010（现在不会再考）

难度：多相对应<小标题

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->各题型方法论+做题步骤

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->小标题：（英一二）

<!--[if !supportLists]-->（1) <!--[endif]-->方法论总结

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->分析语段特征，找出重点句

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->【总-分】语段特征，【总】是重点

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->【分-总】语段特征，【总】是重点

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->转折-让步语段特征，【转折部分】是重点

<!--[if !supportLists]-->④　<!--[endif]-->原因-结果语段特征，【结果部分】是重点

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->抓句子主干（总结概括为：XX（主语）做了XX（宾语），结果XX（状语同位语））

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->寻找匹配关系（同义/近义复现；同义替换改写；上下义；取反型）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->正确选项特征

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->能够涵盖段落中的所有重要语义

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->小标题一定要精确到每个细节都在原文中能找到依据

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->干扰选项特征

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->只反映某个细节（以偏概全）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->复现某部分+再编造其他信息

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->过渡演绎或语义歪曲

<!--[if !supportLists]-->（2) <!--[endif]-->做题步骤

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 1：先通读标题，记住标题对文章进行整体理解

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 2：做题时不必拘泥于源原文的顺序，最好先易后难。具体做的时候关注段首和转折后（转折后优先），找出语段特征

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 3：做出最终判断时，必须要找到明确的匹配关系（即同义替换或复现）

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->排序题：（英一：考频高 难度大）

（1）方法论总结

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->优质代词优先做（such, this, that, these, those）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->其次借助逻辑关系词做题

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->当没有前两种中的词时，考虑复现，但复现务必对文章语义有一定了解，不能只找词的对应

<!--[if !supportLists]-->④　<!--[endif]-->一定存在通读各段首尾时确定排序关系的段落

<!--[if !supportLists]-->⑤　<!--[endif]-->当很难确定AB两项谁前谁后时，判断A尾+B首和B尾+A首，哪个更合理选哪个

<!--[if !supportLists]-->⑥　<!--[endif]-->是首尾相连。非首尾或尾尾相连

（2）做题步骤

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 1：每个选项首尾句中找语段特征词，如果全文第一段末确定，则优先确定第一段选项（第一段不会有对象不明的指代词或特指名词等）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 2：根据固定选项首尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置，注意复现关系

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 3：根据未固定选项首尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 4：当很难确定AB两项谁前谁后时，判断A尾+B首和B尾+A首，哪个更合理选哪个

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->七选五（英一） 

（1）方法论总结：优质词>逻辑关系词>复现

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->优质代词优先做（such,this,that,these,those）

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->代词：一定是充当只带功能的代词it,she,he,they,we,such,this,that,these,those优质代词，代词遵循的是向上指代和就近指代原则

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->冠词+名词：说明该名词在上文中出现或存在同义词

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->a+n.说明该名词第一次出现

<!--[if !supportLists]-->④　<!--[endif]-->the+n.说明该名词在上文中出现过

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->其次借助逻辑关系词做题

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->转折关系、对立关系、让步关系

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->并列关系、因果关系、总分关系、递进关系、时间顺序关系词

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->当没有前面提到的两种词时，考虑复现，但复现务必对文章语义有一定了解，不能只找词的对应

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->专有名词：人名、地名、书名、大写词（和数字or时间有关的）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->普通名词or动词

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->正确选项的特征：与上下文内容一致+能够补足文章内容和逻辑

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->原词复现or同义改写

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->与上下文感情色彩一致

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->复合时间或时间发展顺序

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->干扰选项特征：只有原词复现但逻辑与上下文不符

<!--[if !supportLists]-->（2）<!--[endif]-->做题步骤

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 1：读每个选项第一句，划出语段特征词，根据意思推测上文内容或可能复现的词

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 2：根据选项在文中的位置来确定读选项的上一句还是下一句，还是上下句都读

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 3：运用原文内容与选项的意思的连贯性、一致性做出最终判断

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->多项对应（英二）

<!--[if !supportLists]-->（1）<!--[endif]-->方法论总结

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->关键词存在多处定位，需把每处内容都看完再判断

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->考察内容偏细节，多关注文中人物所说的话

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->部分题目涉及长难句，对于命题长难句需拆分理解

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->题干关键词可能会在文中有不同的呈现方式

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->人称代词/指代词/定冠词+名词

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->关系代词or人物身份

<!--[if !supportLists]-->（2）<!--[endif]-->做题步骤

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 1： 读左侧一栏5道题干，确定定位词：专有名词>普通名词>动词>形容词或副词

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 2：找到定位词在原文中出现的全部位置，通读所有定位句并概括

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 3：左侧题干对比右侧选项，找复现或同义替换选项

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->复现：原词再现

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->同义替换：同义词/近义词改写

<!--[if !supportLists]-->三、<!--[endif]-->翻译

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->考情分析

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->英语一共5个句子，每句2分，共10分

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->英语二短文翻译，共15分

   自主刷题+订正法则：自己动手20min左右手写翻译全文（不会的词汇结合上下文靠编）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->判卷要点：

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->词汇考点

生词和多义词，生词结合上下文猜测，多义词结合语境判断出最合适的精准含义；

固定词组搭配以及代词、专有名词及缩略词

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->结构考点

长：各种从句的嵌套和叠加

难：各种特殊结构的识别

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->表达考点

中文译文怎么梳理通顺？

先翻译什么，后翻译什么？

需要用中文的什么表达方式？

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->方法论总结

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->英语一：

<!--[if !supportLists]-->a. <!--[endif]-->为了节省时间，不一定需要把整篇翻译文章看完，但一定要粗略浏览2min(梳理清楚文章类型：传记、科普、心灵鸡汤文)

<!--[if !supportLists]-->b. <!--[endif]-->拆分组合法：长难句通过画竖线、（）标记定语、【】标记定语等方式，断开句子结构，化繁为简，拆除主句，分清从句；把拆分后的小结构翻译出来（踩点分：后置，前置位置调整），再连句子

<!--[if !supportLists]-->c. <!--[endif]-->尽量准确理解英语，汉语表达时越贴近原文越好，适当引申、增减、重复（重要核心主谓宾不能丢）；能力更强的适当运用四字成语，通顺润色句子。

<!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->英语二：

<!--[if !supportLists]-->a. <!--[endif]-->在原文标注生词

<!--[if !supportLists]-->b. <!--[endif]-->对比自己的理解和答案

<!--[if !supportLists]-->c. <!--[endif]-->不匹配部分摘录出来，重点积累记忆（单词，词组）

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->拆分组和（步骤）

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 1：理解英文原文，拆分语法结构（拆从句，拎主干）

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->连词and or but yet for because however等（拆分点）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->关系词

名词性从句连接词：who whom whose what which（关系代词）how where why（关系副词）

定语从句连接词：that who which where when whose as等

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->介词（引导短语作为修饰语）：on in at of with等

<!--[if !supportLists]-->④　<!--[endif]-->不定式符号to常作为定语或状语修饰（to my surprise）

<!--[if !supportLists]-->⑤　<!--[endif]-->分词（过去分词和现在分词可以构成修饰语）

<!--[if !supportLists]-->⑥　<!--[endif]-->标点符号（明显拆分点）

注：尽量不要只拆分某一个单词

<!--[if !supportLists]-->u <!--[endif]-->Step 2：改变原文顺序，组合汉语译文（排列各部分，通顺中文句）

<!--[if !supportLists]-->①　<!--[endif]-->主干一般正常主谓宾顺译（倒装、强调、形式主语等特殊结构再另外临时处理）

<!--[if !supportLists]-->②　<!--[endif]-->定语成分一般前置到修饰名词前（太长的限定除外）

<!--[if !supportLists]-->③　<!--[endif]-->方式状语可以尝试放在动词前面

以上就是海文考研学姐总结的小三门方法论合集分享，希望对你有帮助！狠狠码住这些考前必备的逆袭方法！一战上岸！